普通话口语教室建设标准——广州文兴电子科技有限公司是做普通话教室的生产厂家
数字语音室与传统的模拟语音室的区别
1.教学素材不同:传统模拟语音室教学资源主要来源于磁带,而数字语音室可支持MP3等音频格式,可以通过电脑、磁盘等转载,在电脑中设有海量资料库随教师任意点播;教师可采用数字化备课进行音频、文字编辑和MP3课件的制作,可与Internet网络连接,尽情,教学资源来源广泛。
2.教学方法不同:数字化的产品教师可在上课前在电脑中把要上课的内容全部准备好,上课时直接从电脑中选用音、视频同步的资料进行教学,同时,可控制音频文件的语速,即通过变速不变调功能实现因学施教,学生可通过学生终端实现听看同步,提高了学习效率。
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语音教室的功能和变迁
个性化教学需要异步交互,针对性的辅导。学生可以在任何时间地点完成老师先前布置好的作业,而不必由老师带领,不必看老师在不在。作业情况,同学之间可以互相观摩,而老师可以在方便的时候进行检查监督,还能方便的批改,点评。所有的学生练习情况,都会为老师分班级整理好。
可以看出,方便学生使用,减少使用的条件(师生不必聚集在一起),是异步交互的重点,突破时间、空间和其他限制。
设备不再是学校某个屋子里的一套设备,必须有人打开屋子学生在固定的时候才能用。这个学校的设备是建立在阿里云上,由清睿国际负责统一的运营和维护,而学生可以随时随地的上自己学校的网络语音室去练习。
的便捷
口语100的多平台能力,是目前世界上的,手机,平板,计算机——这些现代通讯设备,都可以使用口语100网络语音室,真正做到了随时随地在任何场所训练听说(湖边、公园、操场或外出度假等)。
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数字化语音教室建设在教学中的重要性
数字化语音教室是开展语言教学的重要场所,它专为学生进行口语训练和听力训练,是学校外语教学和普通话教学的重要基地。在这里既可以播放录音和教学光盘,又可以在网上各种教学资源。近年来英语、语文学科越来越重视听、读能力,在这里,学生可以和老师进行单独对话,对学生的读音加以指导和纠正,老师也可以收听学生的学习和活动情况,以供学生更好地练习听力和口语。
近年来英语、语文学科越来越重视听、读能力,在这里,学生可以和老师进行单独对话,对学生的读音加以指导和纠正,老师也可以收听学生的学习和活动情况,以供学生更好地练习听力和口语。
数字化语音教室是开展语言教学的重要场所,它专为学生进行口语训练和听力训练,是学校外语教学和普通话教学的重要基地。在这里既可以播放录音和教学光盘,又可以在网上下各种教学资源。
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建造目标 和学院的初步交流,本项目的建造需达成以下目标:
1)组建一套数字视频监控系统,系统在测试中进行实时监看和管理
2)所有测试室进行不间断录像,录像时间可保存10天,并且可进行录像备份
3)主考台与所有测试室之间和通过语音对讲系统进行管理
4)系统建成后可与校园网、internet网互联,且可将实训管理中心资源共享
5)系统具有用户/权限管理功能,能够进行权限分配管理
6)系统应提供简单有好的中文操作界面,使用简单方便
7)系统应具备高度的,经济适用
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以上信息由专业从事普通话口语教室建设标准的文兴于2024/4/30 12:56:25发布
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