对于儿童或者成人学生来说每天的练习,练习30分钟很重要。在把弓子放到弦上发出声音之前,要预先想好:老师要我怎样拉的?要解决什么问题?特别是一些多次说过的老问题。不要随心所欲拿起琴就拉。要有针对性地练琴。休息15分钟后再次练习巩固。
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没有家长学生很难去信任老师,老师通过家长的热情才能感受到学生的热情。家长千万不要觉得把孩子“丢”给老师就可以了,因为音乐不是数理化,它是有竞技属性的。它和体育是一样的道理。音乐作为表演艺术它的竞技属性是很重要的。家长要在学生小时候给予一定的强迫性,你指望孩子自己主动这是几乎不可能的。一个孩子基本都是一部分的主动和大部分的被动,这样才能让他有时间去熟能生巧。才能锻炼出不怯场的强大心理素质。
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【和声】两个以上的音按一定规律同时结合。和弦进行的强和弱、稳定与不稳定、协和与不协和,以及不稳定、不协和和弦对稳定、协和和弦的倾向性,构成了和声的功能体系。和声的功能作用,直接影响到力度的强弱、节奏的松紧和动力的大小。此外,和声的音响效果还有明暗的区别和疏密浓淡之分,从而使和声具有渲染色彩的作用。
【复调】两个或几个旋律的同时结合。不同旋律的同时结合叫做对比复调,同一旋律隔开一定肘间的先后模仿称为模仿复调。运用复调手法,可以丰富音乐形象,加强音乐发展的气势和声部的独立性,造成前呼后应、此起彼落的效果。
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以上信息由专业从事儿童小提琴培训电话的音妙艺术传播中心于2024/5/17 10:51:29发布
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