目前中小学生的视力问题越来越严重了，国家也越来越重视这个问题，很多地方为了解决这个问题都会选择使用教室灯，但是根本的原因还是因为教室灯的设计不够合理，那不健康的教室灯具到底存在着哪些问题呢？
1、很多教室灯采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪80、90年代水平的简式荧光灯具。
2、没有设黑板灯，或黑板灯装设不规范，如用普通的简式荧光灯当做黑板灯，不仅黑板照度低，可视度低，学生在观看黑板时，还会看到灯管的直接眩光，易引起视觉疲劳。
3、很多教室灯使用电感镇流器，存在严重的频闪效应。
4、多数灯具采用软吊，吊扇又安装在灯具的上方，吊扇与灯光同时开动时，存在严重的灯摆、灯光晃动的现象。
5、很多灯具采用高色温(6500K)光色偏冷的荧光灯管，光线过于惨白、生硬，容易引起视觉疲劳。
1.珂玛KM-LB606，防眩LED录播教室超薄面板灯
2.功率44W，1米照度1321Lux
3.颜色为珍珠白，适合录播教室，视频会议室，报告厅，多功能厅，融媒体中心等
4.采用飞利浦品牌灯珠，色温准，显色指数稳定
5.采用欧司朗品牌驱动，安全稳定，寿命长，高频无闪烁，护眼节能
6.台湾奇美亚克力导光板，眩光菱晶扩散板，光线柔和
7.采用质优铝合金边框，强度高，不变形
8.产品通过CE，ROHS认证
9.显色指数≥93，色彩还原更真实
10.色温4000K/5000K/5600K三种可选
11.频闪≤1%，非常适合摄影摄像
新国标中小学校教室护眼灯采光和照明卫生标准
1.凡教室均应装设人工照明。
2.教室课桌面上的维持平均照度值不应低于3001x,其 照度均匀度不应低于0.7。
3.教室黑板应设局部照明灯 ，其 维持平均照度不应低于5001x,照度均匀度不应低于0.8。
4.教室宜采用 3300K~5500K色温的光源，光 源的显色指数不宜小于80。
5.教室采用小于26mm细管径直管形稀土三基色荧光灯。
室内照明灯具的作用已经不仅仅局限于照明，也是家居的眼睛，更多的时候它起到的是装饰作用。一个好的灯饰，可能一下成为装修的。现代室内照明灯具，不仅要考虑实用，还得注意外观，因此室内照明灯具的选择非常重要。因此室内照明灯具的选择就更加复杂。
LED室内照明灯具的制作材料很多，一般有金属、塑料、玻璃、陶瓷等，通常金属使用寿命较长，耐腐蚀，不宜老化，像较时尚的铁艺灯具，寿命很长，但可能因时间长而过时。一般灯饰上的金属部件可能会缓慢氧化，使用时间通常在5年左右。塑料灯具使用时间较短，老化速度较快，受热容变形。
以上信息由专业从事全护眼教室黑板灯的珂玛于2024/5/6 7:54:44发布
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