（1）初沉池；
（2）接触氧化池；
（3）二沉池；
（4）消毒池，消毒装置；
（5）污泥池
（6）风机房、风机。
一体化生活污水处理设备特点
1、埋设于地表以下，设备上地表可作为绿化或其他用地，不需要建房及采暖、保温。
2、二级生物接触氧化处理工艺均采用推流式生物接触氧化，其处理效果优于完全混合式或二级串联完全混合式生物接触氧化池。并比活性污泥池体积小，对水质的适应性强，耐冲击负荷性能好，出水水质稳定，不会产生污泥膨胀。池中采用新型弹性立体填料，比表面积大，微生物易挂膜，脱膜，在同样有机物负荷条件下，对有机物去除率高，能提高空气中的氧在水中溶解度。
3、生化池采用生物接触氧化法，其填料的体积负荷比较低，微生物处于自身氧化阶段，产泥量少，仅需三个月（90天）以上排一次泥（用粪车抽吸或脱水成泥饼外运）。
4、该地埋式生活污水处理设备的除臭方式除采用常规高空排气，另配有土壤脱臭措施。
5、整个设备处理系统配有全自动电气控制系统和设备故障报警系统，运行，平时一般不需要专人管理，只需适时地对设备进行维护和保养。
一体化污水处理设备的安装和维护
首先，考虑地基：若决定将设备安放在地面，则只需预备一个与设备尺寸匹配的混凝土平台。这地基的承重能力需超过4T/m²，并确保其平稳与水平。
接着，如果选择将设备埋于地下，要确保地基的标高低于或与设备标高齐平，同时在雨季要防止积水。
再来是设备的部署：按照提供的布局图，逐个将组件放置并固定好，必须确保每个部件的方位和距离准确无误，并完成所有管线连接。之后向设备中注入清水，核实管路是否密封良好。
在确认无任何泄露后，用土壤将设备覆盖，并将控制箱的电缆与水泵连接，再与主电源接通。在连接过程中，务必确保风机与马达的旋转方向与指示一致。
学校污水处理的解决方案应该考虑以下因素：学校规模、学生和教职员工人数、学校地理位置、当地法规和污水种类（例如，生活污水、实验室污水等）。以下是一个基本的学校污水处理解决方案：
1. 初步评估：
调查和量化学校产生的污水量。
分析污水的组成以确定处理需求。
考虑学校的预算和地理位置。
2. 分类处理：
生活污水（例如，宿舍、食堂、浴室产生的污水）：通过传统的生化处理方法进行处理。
实验室污水：可能含有有毒或危险化学品，需要特殊处理。
3. 设计污水处理系统：
预处理：通过格栅和沉淀池去除大的垃圾和悬浮物。
主要处理：
活化污泥法：利用微生物消化有机物。
曝气池：提供氧气以促进微生物活动。
沉淀池：去除死的和过多的微生物。
高l级处理：如有需要，可以使用过滤、反渗透和消毒（如紫外线或氯化）进一步提高水质。
4. 实验室污水处理：
中和处理：调整污水的酸碱度。
特殊处理：如活性炭吸附，用于去除有毒物质。
安全处置：对于无法处理的危险物质，应安全存储并由专L业公司处置。
5. 污泥处理：
活化污泥系统会产生大量的污泥，这些污泥需要进行压榨、干化和安全处置。
6. 回用和排放：
经过处理的水可以回用作灌溉、冲厕等。
若水质满足当地法规要求，可以排放到当地的下水道或水体。
7. 监测和维护：
定期检测出水水质，确保其满足法规和安全要求。
对系统进行定期维护，保证其稳定运行。
8. 教育和宣传：
对学生和教职员工进行教育，提高他们对水资源的珍视和污水处理的认识。
鼓励学校社区参与污水处理项目，例如开放日、实地考察等。
综上所述，学校污水处理的解决方案需要综合考虑多种因素，以确保其经济、环保和有效。
以上信息由专业从事屠宰场污水处理安全解决方案的华之铭环保于2024/5/14 8:11:35发布
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