面对着工业化生产条件下日益多样和复杂的社会职业，学校教育开始发挥选择、分配社会成员职业的作用。教育资历的高低，可以影响个人不同的职业层次，学校与的选择，可以规定个人职业选择的范围，正如日本学者所概述的那样'现代学校作为实施广义职业教育以及适应职业制度需要选拔人才的有力的社会机构，发挥着它的功能'。不同的职业在其劳动过程中都有一定的操作规范性，这是保证职业活动的性要求。在工业化程度较高的国家都十分注重通过学校发挥职业指导教育的作用。
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要实现个性化的职业指导、满足个性化的指导需求，就必须因人而异、因材施教，而且必须改变传统的单一方向的教学模式，通过双方充分的沟通和互动交流，在深入了解、分析需求的基础上，结合指导对象的实际情况才能够提供有效的指导。因此，职业指导必须个性化。职业规划（careerplanning）也叫“职业生涯规划”。
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纯文职人员，从事非体力劳动人员：公司管理人员、研发人员、文职人员、柜面人员；教师；设计师；财务人员；法官、律师、员；警卫行政及内勤人员；编辑；医生、护士；工程师；试验室人员（化学、核能、实验人员除外）、质检员；仓库管理员等
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以上信息由专业从事职业介绍机构联系方式的博才人力资源于2024/5/1 8:55:35发布
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