拿到教师资格的证书后,想要取得证书编制教师,还要参加教师编制考试。按照要求,及时投递简历报名参加教师编制考试,笔试和面试通过后,进行体检,体检通过后就能成为一名正式编制老师了。
接下来给大家普及一些关于教师编制考试的知识:
什么是教师编制考试?
各地对教师编制考试的叫法不同,常见的有4种。
① 教师入编考试/编制考试/国编考试;
② 教师招聘考试;
③ 事业单位教师岗考试;
④ 特岗教师考试。
教师编考试复习内容准备
复习过程中,对照考试要求,做好复习。尤其是教育学、心理学、教育法律法规等知识应该足够重视。还有某个时段的时事热点事件,电视新闻联播节目从中央到地方要有所了解。基础知识复习后,再做各个地方历年教师考编的题型,并练习。不管任何考试,只要是统一安排的正规考试,以往考试的题目是法宝,这一条是铁定不变的规律。考试虽然不会考原题,但题型基本一样,万变不离其宗,考的知识点还是那些。注意各年各地区的以往考试的题目至少准备10套,每一个题不仅仅知道,而是拿来反复研究,从以往考试的题目中找规律。另外也可以参加培训班听取老师的指导 ,这样针对性更强。其实培训机构老师指导的依据就是历年各地区的以往考试的题目。
(四)教书育人——教师的天职
1.遵循教育规律,实施素质教育。
2.循循善诱,诲人不倦,因材施教。
3.培养学生良好品行,激发学生精神,促进学生的发展。
4.不以分数作为评价学生的标准。
(五)为人师表——内在要求
1.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
2.衣着得体,语言规范,举止文明。
3.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
4.作风正派,廉洁奉公。
5.自觉有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
教育学的学科特点
(1)研究对象的普遍性、平凡性
(2)问题域界的恒定性和解答的不确定性
(3)学科基础的广泛性和跨学科性
(4)理论类型的多元性和学科路径的多样化
(5)学科属性的综合性和理论结构的层次性
教育学的发展趋势
(1)教育学研究的问题领域不断扩大
(2)教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化
(3)教育学学科的细密分化和高度综合同时进行
(4)教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
以上信息由专业从事教师招聘要求的师苑教育于2024/5/16 8:01:31发布
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