鑫三芙教育理念
鑫三芙理念:“做一个有社会责任心的企业;做一个让社会尊敬的企业”
多年来,我公司一概坚持这个理念,我们“取之于社会;回馈于社会”,努力打造“三芙”品牌及其产品,为社会做出应有的回馈。
鑫三芙信仰:“以人为本、科学管理、持续发展;简于形、精于心、重于行”
我们企业的发展与个人的成功来源于我们对客户提供的产品与服务。不断创造优良的产品是北京鑫三芙教学制造有限公司无止境的追求。
在发展的道路上,我们会遇到无数的拦阻,但凭借无数三芙人的信仰与理念,我们誓将“三芙”旗帜的光芒落下。
鑫三芙主营音乐教学器材,如需了解更多详情,欢迎与我们交流!
鑫三芙经典案例介绍
河南省洛阳市河南科技大学,该教室竣工于2018年,是由三芙牌MIP-2音乐互动教学平台+DPEC-7电钢琴管理控制系统,配备36台电钢琴组成。
上海市长宁区天山小学,该教室竣工于2018年4月,是由三芙牌MIP-2音乐互动教学平台+3FDM6电钢琴管理控制系统,配备41台卡西欧7320电钢琴组成。
该教室配备众多先进的数字音乐教学设备,是先进行业中较为先进的数字音乐教室。
以上内容由鑫三芙为您提供,欢迎各位朋友拨打热线电话或关注北京鑫三芙教学设备制造有限公司进行咨询!
解决数码钢琴集体课教学难点的对策
为了解决这一难点,根据国内外集体课教学的成功经验, 比较有效的方法有以下几种。
一是先考核,后分班。在编班分组之前对学生进行考核,按照学生的演奏程度进行分组。
二是及时调整。学习一段时问后,要根据教学的基本内容和基本方法,按照教学大纲有步骤、有重点地讲授演奏理论与技巧方法。教师应改变以往的“老师吐一口学生吃一口” 的作法,正确引导学生对所学知识技能举一反三, 自我发现与解决问题。“三芙”品牌注册7年以来,先后推出了:五线谱音乐电教板、电钢琴管理控制系统、数字音乐教学互动平台、MIDI音乐创作设备、常规音乐教学器材、民族乐器、管弦乐器、打击乐器、电声乐器等。这样在课堂上,教师的积极性才能被极大地调动起来,学生也可以获得更加系统的知识与技能。
三是共同作业。如果没有共同的作业,课程就没有统一的进度,教师就难以组织教学,集体回课也就无从说起。教师在布置作业时,应对学生可能出现的错误和难点、重点进行重复讲解与演奏,这样学生不仅知道该怎么练,还能知道练成什么样是合格的。鑫三芙经典案例哈尔滨市依兰县职业中学,该教室竣工与2017年8月1日,是由三芙牌3FN-1音乐互动教学平台与DPEC-7电钢琴管理控制系统配备15台艾茉森VP-118电钢琴组成。这就大大提高了课堂效率,教师在集体回课时也不必再劳神费力。
四是集体回课。集体回课不能换汤不换药,还象以往个别课那样进行单一辅导与纠正,这样的话其他学生在课堂无事可做,教师也会在有限的时问内忙不过来,集体课的优势也就发挥不出来。解决这一问题的有效办法是:集体回课并不是让学生一直大齐奏,而是要交替运用齐奏、轮奏、接力、分组竞赛等方式,活跃课堂气氛,调动学生积极性,使每个学生都有事可做。重奏与合奏的演奏效果明显优于独奏与齐奏,更容易激发学生的情绪。即兴演奏有利于学生实际工作能力的提高。速度术语、力度术语、表情术语、演奏法术语、声部术语、曲体名称等。教师在课堂上还要充分发挥学生的表演才能,为他们提供更多的表演机会,增加他们的表演能力与心理素质,教师也可以对典型错误重点纠正,让其他同学引以为鉴,避免出现相同的错误。
想了解更多产品信息,您可拨打图片上的电话咨询!
钢琴教学系统概述
钢琴教学系统是基于国家中小学音乐器材装备配备标准,满足于音乐教学大纲要求,全新的音乐教学系统。有效地还原音乐老师真实的上课内容,是白板工具与音乐教学多方位结合体,是传统音乐教学向数字音乐教学的一次革命性的教具改变。主要由:音乐教学授课软件、音乐教学备课软件、音乐教学资源库(配套音乐课本中的乐曲及练习曲)、乐器教学演示终端四部分构成。在该教室中,学生可以通过的MIDI设备学习音乐创编等音乐领域知识。
想了解更多产品信息,您可拨打图片上的电话咨询!
以上信息由专业从事高中音乐辅助教学软件方案的北京鑫三芙于2024/5/15 10:49:54发布
转载请注明来源:http://www.zhizhuke.cn/qyzx/bjxsfjx-2753039168.html