虚拟教学
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。地面服务虚拟仿真教学资源平台供应商地面服务虚拟仿真教学资源平台供应商仿真技术是以相似原理、信息技术、系统技术及其应用领域有关的技术为基础，以计算机和各种物理效应设备为工具，利用系统模型对实际的或设想的系统进行试验研究的一种综合性技术。
虚拟实验教学是高等教育信息化建设和实验教学中心建设的重要内容，是学科与信息技术深度融合的产物。为贯彻和落实（教高〔2012〕4号）精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育的部门决定于2013年启动开展国家等级虚拟实验教学中心建设工作。地面服务虚拟仿真教学资源平台供应商地面服务虚拟仿真教学资源平台供应商系统仿真技术的发展通过有效模型对真实或设想的系统进行动态的实验研究的综合性模拟试验技术即系统仿真技术。其中虚拟实验教学的管理和共享平台是中心建设的重要内容之一。
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什么是虚拟实训系统
北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：客舱设备虚拟教学资源平台、 航空安全与应急虚拟教学资源平台、 客舱服务虚拟教学资源平台、 地面服务虚拟教学资源平台、 民航概论和基础知识教学资源平台、 民航订票以及值机业务操作模拟系统、 航空服务模拟客舱以及实验室建设等等。可从元件库资源建设、虚拟实验平台的资源整合等方面着手，进一步完善大学物理仿真实验教学。
虚拟实验建立在一个虚拟的实验环境()之上，而注重的是实验操作的交互性和实验结果的性。
虚拟实验的实现将有效缓解很多高校在经费、场地、器材等方面普遍面临的困难和压力，而且开展网上虚拟实验教学能够突破传统实验对“时、空”的限制，无论是学生还是教师，都可以自由、无顾虑地随时随地上网进入虚拟实验室，操作仪器，进行各种实验，有助于提高实验教学质量。地面服务虚拟仿真教学资源平台供应商地面服务虚拟仿真教学资源平台供应商行业地位利君成“空中乘务数字化CBT教学系统”为目前国内仅有一款面向院校航空服务理论教学和实训操作的仿真系统平台。
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航空模拟系统
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系统技术的发展
通过有效模型对真实或设想的系统进行动态的 实验研究的综合性模拟试验技术即系统技术。 它以控制论、系统论、相似原理和信息技术为基础， 具有安全、可控性、无破坏性、经济性、不受环 境气候限制以及可多次重复等特点。
常规技术
常规技术分为连续系统技术和离散系 统技术。
离散系统技术(如攻防对抗系统)一般 都是动态，其状态变量(如来袭目标被击毁数) 仅在随机的时间点上发生瞬间变化，而在两个相邻 点之间，系统状态保持不变。
合成(综合)技术
以系统整个应用过程为背景，以离散、连续和其 他非常规模型为基础，利用分布交互相式(DIS) 技术、高等级体系结构(HLA)架构技术、综合模型、表 达方法和系统模型校验等相关技术，进行平台级分 布交互、装置系统作战全过程和大系统攻防对抗仿 真。常规、DIS技术已较成熟，合成技术尚在 发展之中。并通过模拟操作增强动手实践能力，真正使学生所学的理论知识和实际相挂钩，与现实接轨。
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